TOPIK寫作參考范文【以教師和學(xué)生為對(duì)象實(shí)施的調(diào)查問卷】

 

 

 

題目大意：

以下是關(guān)于“提高寫作能力的方法”、以教師和學(xué)生為對(duì)象實(shí)施的調(diào)查問卷，看表格，比較調(diào)查結(jié)果，寫一篇200~300字的文章。

 

 

 

表格大意：

教師（300名）：

多讀書 45%；跟著好文章進(jìn)行寫作 30%；利用多樣的主題進(jìn)行練習(xí)25%

學(xué)生（300名）：

多讀書 25%；跟著好文章進(jìn)行寫作 10%；利用多樣的主題進(jìn)行練習(xí)65%

 

 

 

寫作思路：

主題中心句（引出主題）→對(duì)比教師和學(xué)生的結(jié)果→總結(jié)調(diào)查結(jié)果。

 

 

 

參考范文：

 

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針對(duì)“提高寫作能力的方法”以教師和學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行的問卷調(diào)查顯示教師和學(xué)生的意見有所不同。教師的45%認(rèn)為多讀書是提高寫作能力的重要方法，30%選擇了跟著好文章進(jìn)行寫作，最后25%認(rèn)為利用多樣的主題進(jìn)行練習(xí)比較有幫助。相反，65%的學(xué)生認(rèn)為利用多樣的主題進(jìn)行練習(xí)能夠提高寫作能力，25%選擇了多讀書，只有10%認(rèn)為跟著好文章進(jìn)行寫作對(duì)提高寫作能力有幫助。從結(jié)果上看可以知道教師和學(xué)生在提高寫作能力的方法上意見有比較大的差異。