韓國留學政策大力支持留學發展

 

●韓國留學“新政”降低入學言語門檻

 

專家通知筆者：“從去年10月1日起，韓國教育部陸續向韓國主要大學發放了關于招生政策調整的文件，這一政策主要表現在言語成果門檻的降低方面。2011年秋季招生請求至少經過TOPIK4級考試，如去只需求在入學申請時提交TOPIK3級證書，畢業前經過TOPIK4級考試即可。但是，在降低韓語成果的同時，卻參加了英語考試檢查規范，即到達TOEFL550分(新TOEFL80分)、CBT210分、iBt80分、雅思5.5分、TEPS550分的請求。”

 

專家表示，韓國大學采用的是韓語加英語式課程教學形式，因而對留學生提出英語成果請求具有合理性。北京關愛生長國際教育咨詢中心韓國部擔任人也表示，此前請求只要經過TOPIK4級考試，才能夠停止本科或研討生的申請。而這項針對外國留學生的入學條件再度放寬并降低言語成果門檻的“新政”出臺，目的在于吸收更多留學生，以完成2012年到達10萬外國留學生的方案。

 

●“新政”有利于提升國內學子錄取和就業的幾率

 

談及這項新政出臺給國內學子帶來的影響時，專家指出，韓國政府再次擴展海外招生對國內學子而言是一大利好音訊。首先，在縮短言語學習時間的同時，也減少了國內學子的經濟擔負；其次，國內學子能夠盡早進入大學和學院學習專業課程，便于盡快畢業和就業；三是簡化了簽證程序，關于過去同等條件下不契合赴韓國留學條件的學生而言，又多了一次申請時機。

 

“中國學生從初中或小學便開端學英文，不少學生英文程度高于韓文程度。如去韓國大學有些課程采用全英文授課方式，這對國內學生而言，不只能夠學習韓文，還能夠穩固英文。因而，此項政策雖然參加了英語考試的檢查規范，但其實是擴展了國內學子申請的勝利幾率。”專家指出。

 

“其實，為了吸收更多海外人才，韓國政府還對國際學生放寬了留韓就業的條件。”專家指出，“在韓國大學取得碩士學位以上學歷、校長或系主任引薦書的留學生，能夠在‘教授(E-1)或特定活動(E-7)’范圍內就業。”

 

●專家倡議：言語成果越高申請獎學金的幾率越大

 

據理解，韓國政府施行高額獎學金政策以來，不少國內學子經過申請獎學金這一途徑取得學費減免。不過，言語程度沒有到達TOPIK3級以上的學生，則不被發放學費減免獎學金。獎學金與學習成果掛鉤的意義在于，若入學初期未能取得獎學金，但只需努力，以后同樣能夠取得學費減免獎學金。

 

專家指出，韓國政府發放獎學金較為注重學生的原學歷、成果以及言語成果；而畢業院校的歷年成果以及在國內院校的排名同樣重要。言語成果包括英語、韓國語成果，而成果越高申請獎學金勝利率必然越大。因而，她倡議學生應端正學習態度，爭取獲得優良的言語成果。此外，為了盡快完成2012年10萬外國留學生方案，去后韓國政府還將有留學“新政”發布。