英語英語 日語日語 法語法語 德語德語 西班牙語西班牙語 意大利語意大利語 阿拉伯語阿拉伯語 葡萄牙語葡萄牙語 越南語越南語 俄語俄語 芬蘭語芬蘭語 泰語泰語 丹麥語丹麥語 對外漢語對外漢語
      熱門標簽: 韓語詞匯 因為難 破譯韓文字體
      當前位置: 首頁 » 韓語入門 » 韓語發音 » 正文

      韓語入門發音教程(2)

      發布時間:2011-01-20     來源:互聯網    進入韓語論壇
      (單詞翻譯:雙擊或拖選)

      第五課 元音 ?, ?, ?, ?
       

      一.學習要求

      (一)掌握元音?, ?, ?, ?的發音方法。
      (二)掌握已學輔音和元音?, ?, ?, ?結合而成的音節字的讀法。
          (三)記憶生詞

      二.學習要點

      (一)元音 ?
      1)書寫方法:?
      2)發音方法:前元音,半高元音,不圓唇元音。口腔微開,上下齒齦距離約為一食指寬,舌尖抵住下齒背,嘴唇不圓。
      (二)元音 ?

      1)書寫方法:?
      2)發音方法:前元音,半低元音,不圓唇元音。口腔半開,上下齒的距離約為兩個食指寬,舌尖抵住下齒背,嘴唇不圓。

      (三)元音 ?
      1)書寫方法: ?

      2) 發音方法:前元音,半高元音,圓唇元音。 腔微開,兩唇收攏成圓形,上下齒距離約為一食指寬,舌尖抵住下齒背。
      (四)元音 ?
      1)書寫方法:?

      2)發音方法:前元音,高元音,圓唇元音。口開得很小,雙唇收攏,呈圓形,舌尖抵住下齒背。 跟漢語ü的相同。

      (五)元音?和?的異同。

      開口度,舌尖度都一樣,只有圓唇與不圓唇的區別。?→?,?→?
      (六)元音?和?異同。
      開口度,舌位都一樣,只有圓唇和不圓唇的區別。?→?, ?→?
      第六課 輔音 ? ? ?
      一.學習要求

      (一)掌握輔音?,?,?的發音部位和發音方法。
      (二)難點是 ?的發音。

      (三)掌握輔音 ?, ?, ?和已學元音相拼的音節字的讀法。

      (四)了解朝鮮語 ?和漢語 x的異同。
      (五)“?”和 漢語“s, sh”,“?”與漢語“z, zh”的差異。
          (六)記憶生詞

      二.學習要點
      (一)輔音 ?

       

      1) 書寫方法:?

      2)發音方法:舌面前音,擦音,松音。 舌尖抵住下齒背,使氣流從舌面前和硬腭之間的縫隙中擠出來,摩擦成音。

      *注意:漢語的“s”是舌尖前平舌音,“sh”是舌尖后卷舌音與朝鮮語“?”不一樣。

      (二)輔音 ?
      2) 書寫方法:?
      3) 發音方法:舌面前音,塞擦音,松音。舌尖抵住下齒背,舌面前貼硬腭,阻塞氣流,舌面前離開硬腭,使其間形成一條窄縫,氣流從窄縫中擠出,破裂和摩擦同時進行而成音。

      *注意:漢語的“z”是舌尖前平舌塞擦音,“zh”是舌尖后卷舌塞擦音,與朝鮮語“?”不一樣。

      (三)輔音 ?
      4) 書寫方法:?

      5) 發音方法:喉音,擦音,松音。 舌頭自然放松,聲帶略微接近,使氣流從中間的縫隙中擠出來,摩擦成音。

      *注意:漢語的“h”是舌根摩擦音,與朝鮮語的“?”不一樣。 
      第七課 輔音 ?, ?, ?, ?
      一.學習要求

      (一)掌握輔音發音“?,?, ?,?”的發音部位和發音方法。

      (二)能夠拼讀輔音“?,?,?,?”和已學的元音構成的音節字。
          (三)記憶生詞
      二.學習要求

      (一)輔音 ?
      1)書寫方法:?

      2)發音方法:舌根音,塞音,送氣音。舌根上抬靠住軟腭,阻塞鼻腔通道,突然打開舌根和軟腭之間的阻塞,帶喉音的強氣流迸裂而出,爆發成音。跟漢語的 k一樣。
      (二)輔音 ?
      1)書寫方法:?
      2)發音方法:舌尖音,塞音,送氣音。舌尖抵住上齒齦,阻塞氣流,突然打開阻塞,帶喉音的強氣流迸裂而出,爆發成音。跟漢語的 t一樣。
      (三)輔音 ?

      1)書寫方法:?  

      2)發音方法:雙唇音,塞音,送氣音。雙唇緊閉,雙唇突然打開,帶喉音的強氣流迸發出來,爆發成音。 跟漢語 的p一樣。
      (四)輔音 ?
      1)書寫方法:?
      2)發音方法:舌面前音,塞音,送氣音。

      舌尖抵住下齒背,舌面前與硬腭之間形成阻塞,然后舌面前離開硬腭,形成窄縫,帶喉音的較強氣流擠出,強烈和摩擦同時進行而成音。
      *注意:漢語的“c”是 舌尖前平舌塞擦音,“ch”是舌尖后卷舌塞擦音,和朝鮮語“?”不一樣。

      第八課 復合元音 ?,?,?,?
      一.學習要求

      (一)理解朝鮮語后響復合元音的發音特點。正確地發“?.?.?.?”的音。
      (二)不要使“?.?”等音節發成“?.?.?.?”。

      #p#分頁標題#e#

      (三)不要把“?.?”發成三合元音。

      (四)理解“?”起頭的復合元音發音方法的特點

          (五)記憶生詞
      二.學習要點

      (一)復合元音:?

      1)書寫方法:?
      2)發音方法:

      舌尖抵住下齒背,先發輕而短的元音“?”,然后張嘴發出響而長的元音“?”。跟漢語的“ya”基本一樣。
      (二)復合元音:?

      1)書寫方法:?

      2)發音方法:舌尖抵住下齒背,先發輕而短的元音“?”,然后張嘴發出響而長的元音“?

      *注意:此音在漢語中沒有,應多練習發音。

      (三)復合元音:?

      1)書寫方法:?
      2)發音方法:舌尖抵住下齒背,先發輕而短的元音“?”,然后收攏雙唇發出響而長的元音“?

      *注意:此音在漢語里沒有,有近似的三合元音“yao”,不要使學生把朝鮮語“?”與漢語的“yao”混淆。
      (四)復合元音:?
      1)書寫方法:?
      2)發音方法:舌尖抵住下齒背,先發輕而短的元音“?”的同時收攏雙唇,舌頭往后縮發出響而長的元音
       

      *注意:漢語里舌面音“j,q,x”結合而成的二合元音“iu”的發音與朝鮮語“?”近似。漢語三合元音“you”與朝鮮語“?”是完全不同 ,不要使學生 錯誤地發成三合元音“you”。
       


      Tag: 韓語入門 發音教程
      外語教育微信

      論壇新貼