韓語自學教程 第一課 語音入門

 元音 ?  ?  ?  ?  ?
輔音 ?  ?  ?  ?  

發音方法
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    發音時，口自然張開，下頜向下伸，舌尖也隨之向下，接近下齒齦，雙唇自然放松。韓國語?的發音與漢語韻母a相似，但韓國語?的音位較漢語a音稍微靠后。

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    發音時，比發?音時口張得小一些，舌面后部稍微抬起。在漢語中沒有與此音相對應的韻母，但發“波”（bo）、“破”（po）、“磨”（mo）時的韻母o與韓國語的?音有些相似。只要發o音時雙唇不攏成圓形，即可發出?音。這個音對初學者來說比較難于模仿，因而，一定要注意它的發音部位與發音方法。

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    發音時，口稍微張開，雙唇向前攏成圓形，舌后部自然向上抬起，雙唇向前攏成圓形。初學者在學發這一元音時應注意，雙唇一旦攏成圓形后就不要改變口形。許多初學者受漢語的影響，常將其發成雙元音ou，因而一定要注意單元音與雙元音的區別，正確地發好這個元音。

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    發音時，比發?音時口張得更小一些，舌面后部抬起，雙唇攏成圓形，與發漢語韻母u音時相似，只是嘴唇不像發漢語u音時那樣尖圓突出。在學習過程中應當注意的是，漢語中的聲母j、q、x與韻母u不能相拼，而韓國語中的?則可以與?、?、?、?、?相結合。

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    發音時，口稍微張開，舌尖貼下齒齦，舌面抬起貼近上腭，雙唇向左右自然拉開。這一元音與漢語中的韻母i音相似，因而比較易于模仿。

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    發音時，雙唇緊閉，先阻住氣流，然后向外送出，用氣流將雙唇沖開，爆發成音。輔音?的發音方法與漢語中聲母b的發音方法有些相似。漢語中的韻母a、u、i與聲母b相結合，可以發出ba、bu、bi音，韓國語也一樣，輔音?與?、?、?相結合，可以發出?、?、?音。也就是說，韓國語的?音與漢語的b音都可以在元音前發音。但二者不同的是韓國語的?在元音的后面也可以發音。韓國語中，在元音前面發音的輔音被稱為外破音，在元音后面發音的輔音被稱為內破音，也叫韻尾。

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    發音時，發音部位與發輔音?時一致，但發音方法略有不同。發?音時需要送所，讓氣流從口中送出，與漢語中發“派”（pai）、“皮”（pi）、“坡”（po）時的聲母p相似。輔音?不僅可以在元音前發音，也可以作為韻尾在元音后發音。

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    發音時，發音部位與發?、?時相同，但發音方法則與它們不同。輔音?屬于喉頭破裂音，發音過程中，發音器官必須先緊張起來，使氣流在喉腔受阻，然后沖破聲門，發生擠喉現象。在韓國語中，?、?、?分別被叫做松音、送氣音和緊音。一些初學者錯誤地認為發緊音只是比發松音時更用力一些，事實上，松音與緊音的主要區別在于發音器官是否緊張，擠喉與否，而不是發音時用力的大小和聲調的高低，在初學時一定要對這一點多加注意。另外，?只能在元音前發音，不能在元音后作為韻尾發音。

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    發音時，首先緊閉雙唇，阻住氣流，然后使氣流從鼻腔泄出，同時雙唇張開，振動聲帶成聲。與漢語中發“摸”（mo）、“馬”（ma）、“木”（mu）時的聲母m相似。輔音?即可以在元音前發音，也可以在元音后作為韻尾發音。

書寫方法
    韓文是字母音節文字，以音節為單位書寫。元音可以單獨構成章節，書寫時應在其左側或上部畫一個圓圈。此時，這個圓圈只是使字形看起來更加整齊美觀，沒有實際音值，不發音。例如，元音?、?、?、?、?在書寫時分別被寫為?、?、?、?、?。
    另外，輔音不能單獨構成音節，必須與元音相結合才能構成音節。書寫時輔音要居于元音的左邊或上邊。
例：?、?、?、?、?、?、?、?。

元音 ?  ?  ?  ?  ?
輔音 ?  ?  ?  ?