韓語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)必要太過(guò)糾結(jié)發(fā)言

 

 

很多人把目標(biāo)定在能說(shuō)一口流利的韓國(guó)語(yǔ)上，甚至說(shuō)得和韓國(guó)人一樣，但這并不意味著要把大量精力集中在基本發(fā)音上。 很多初學(xué)者會(huì)進(jìn)入這個(gè)迷宮，糾纏于各種發(fā)音問(wèn)題而不能自拔，實(shí)際上這是完全沒(méi)必要的。

 

拋下母語(yǔ)的音節(jié)學(xué)韓語(yǔ)

 

 

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)全新語(yǔ)言的時(shí)候，盡量忘記自己的母語(yǔ)是很重要的。 或者說(shuō)不能用中文的思路去理解韓語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)法。 有的發(fā)音也許中文里沒(méi)有，但很多人依然用中文發(fā)音去理解， 結(jié)果就發(fā)現(xiàn)很多發(fā)音分不清， 甚至覺(jué)得教材或資料里的發(fā)音是錯(cuò)誤的。 舉一個(gè)很常見(jiàn)的例子，很多人堅(jiān)稱 ?? 這個(gè)單詞應(yīng)該讀 babo或pabo， 因?yàn)檫@是他們(她們)聽(tīng)到的發(fā)音。 如果你也是聽(tīng)到了這個(gè)， 那么你還是聽(tīng)了中文而非韓國(guó)語(yǔ)。 基于這些原因，我是不贊成用拼音標(biāo)注韓國(guó)語(yǔ)，因?yàn)槭邪司哦际清e(cuò)誤的。

 

不要鉆牛角尖

 

 

其次，我們判斷發(fā)音正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？ 你覺(jué)得一個(gè)資料讀得好、讀得對(duì)， 但這不表示其他資料就是錯(cuò)誤。而且，在你學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)間不足1年的時(shí)候就不要妄自下結(jié)論。 我偶爾會(huì)遇到這樣的朋友， 他們(她們)聯(lián)系我并試圖教我讀一些單詞甚至糾正我的發(fā)音，最后他們(她們)會(huì)告訴我自己學(xué)了1周或1個(gè)月韓語(yǔ)。 雖然我不是韓國(guó)人，但我不會(huì)把“孩子，傻瓜”這樣的單詞也讀錯(cuò)。 同樣的道理， 這個(gè)世界上沒(méi)有哪個(gè)韓語(yǔ)老師會(huì)讀錯(cuò)這些單詞，所有大家在網(wǎng)上見(jiàn)到的資料可以說(shuō)99.99%都是準(zhǔn)確的。 產(chǎn)生這樣的問(wèn)題的人就是因?yàn)樘心嘤诎l(fā)音，總是在尋找一個(gè)真正標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音并排斥其他。 這樣做是毫無(wú)道理的。 而且，即便有這樣的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，你也未必能學(xué)會(huì)...

有的人則會(huì)走得更偏， 會(huì)把一個(gè)音分解并拿出其中的一部分來(lái)取代整體。 這樣的做法是以偏概全，聽(tīng)到“走火入魔”了。

 

如何走出死胡同

 

 

解決這個(gè)問(wèn)題的方法也很簡(jiǎn)單， 繼續(xù)學(xué)下去。 學(xué)到一定程度問(wèn)題自然就會(huì)迎刃而解。

 很多人想知道什么是初級(jí)水平。 當(dāng)你不斷關(guān)注發(fā)音問(wèn)題， 尤其是一些單詞發(fā)音的時(shí)候， 那么你是毫無(wú)疑問(wèn)的初學(xué)者。 當(dāng)你不再糾纏于發(fā)音，而更多地關(guān)注語(yǔ)法及如何組織句子的時(shí)候，你就超過(guò)了初級(jí)水平。