初學韓語面面觀

學韓語首先要學習韓語的字母。由于韓語象英語，字是有不同音節組成的， 所以學會了韓語字母，就可以讀和寫韓語了。有幾個韓國語輔音聽起來既像漢語的這個輔音，又像那個輔音，而且有時候在不同的地方聽起來還有變化，真是讓人不知如何適從。實際上這是因為，韓國語中的一些輔音概念，如“緊音”、“松音”、“送氣音”、“彈舌音”，在漢語中是沒有的。所以，一開始學的時候就要把發音學對，不然以后就很難改正過來了。下面是韓語字母. （：

元音: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

輔音: ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

只要學會了這些， 你就可以閱讀韓語字，韓語篇章了，雖然你不懂意思。但是，你已經成功一半了。：D

然后， 就要學習詞匯。在詞匯上，中國人可要大占便宜了，因為，韓國語詞匯中的百分六十多一點都是從古漢語來的，還有百分之二十多一點是“外來詞”，是從西方國家尤其是從英語來的。詞匯跟英語差不多，就是要背。但是慶幸的是，很多韓語字和漢語字的發音相似，所以記起來會容易一些。^_^

再接下來，要說韓國語的語法了。從語言類型上講，韓國語與日語同屬“粘著語”，所謂“粘著”，不外乎是在一個東西的后邊又帶著什么附加的東西，落實到語言里，也不過說名詞、動詞、形容詞等的后邊又加了一個附帶的東西表示它在句子里是做主語、賓語還是謂語，是現在時、過去時還是將來時等等。韓國語的語法有敬語和平語的區別，對不同的人，采用不同的尊敬態度，在語言形式上也要有所表現。不過別忙害怕，韓國語是一種“最規律的語言”，當你學完了一套語法規則之后，你會發現第二套大同小異，會“越學越簡單”的。

一、 掌握語音

韓語是一種字母文字 ，因而掌握韓文字母發音對于初學者來說可謂是重中之重。所以掌握發音的同時記憶字母是最關鍵的。韓文字母的記憶方法不能靠死記硬背，韓文的字母也是很有規律的，那么，就舉兩個簡單的例子吧！

1） 關于輔音字母，韓文的輔音字母一共有19個，細心的同學會發現其中有很多“孿生兄弟”如：

松音： ?/ ?/ ?/ ?/ ? 緊音： ?/ ?/ ?/ ?/ ? 送氣音： ?/ ?/ ?/ ?/

這些孿生兄弟們在發音上稍有不同，所以它們之間長得很相像，所以我們應該把“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?-?”“?-?”都互相組合起來記憶，這樣一下子就可以把19個輔音中的14個都記憶下來，剩下的5個再單獨背出來就可以了。

2）關于母音字母。韓文的10個主要的母音“?,?,?,?,?,?,?,?,?,?”中也是有規律的。“?”是在“?[a]”這個音的前面加了個半元音“[I]”，所以其發音是“[ia]”。其它的“?,?,?”也都是在“?,?,?”的前面加了個半元音“”，所以我們要把“?-?”“?-?”“?-?”“?-?”都組合起來記憶，再看看它們的寫法也都是后者在前者的基礎上加上一筆而已。

初學者在記憶母音字母時還有個普遍的問題就是把字母的開口方向搞錯，如把“?”寫成“?”，把“?”寫成那么有這樣一個方法，“?,?,?,?”是陽性母音（其聲音比較宏亮），而“?,?,?,?”是陰性母音（其聲音比較低悶），所以韓字在創建時就規定了陽性母音的開口方向要向外或向上，而陰性母音則反之向內或向下開口。

3）必須把所有的輔音和元音的拼寫和發音熟記在心里，這是最基本的也是最關鍵的。

二、 掌握單詞

單詞是語言的細胞，也就是說，如果熟悉輔音、元音等發音規則，即使不認識的單詞也能念出來（盡管可能不知道什么意思），然后憑讀音記憶單詞，而不是靠拼寫記憶單詞，這個是和英語完全不一樣的，千萬不能靠拼寫方式記憶單詞，這是一個誤區。記憶單詞的過程應該是：讀音――理解詞義――記憶。

三、 注重口語總結語法

作為初學者枯燥的語法和死板的規律不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當你擁有一口流利的口語時再去總結語法，你才會發現原來“得來全不費功夫”。語言是跟他人交流的工具，每個語言都有習慣性規律，這就是語法。所以初學者安排學習時間應該90％以上練習會話。#p#分頁標題#e#

初學韓語十二法

韓國語初級者的十二種學習方法

1. 理解韓國語的文形。

2. 同樣的單詞反復使用、特別是動詞或者利用形容詞寫文章。

3. 寫的時候總是大聲讀、說、寫。聽自己的聲音。

4. 任何教材里的會話、文章大聲讀30邊.

5. 偶爾的聽錄音的自己聲音。

6. 教材里的磁帶或者CD、反復聽、發音。

7. 寫文章時最好寫會話方式。寫問答方式。

8. 把2、3個文章連接起來。

9. 利用規則動詞、形容詞造句后一定使用不規則動詞、形容詞也造句。

10. 想名詞單詞的時候不要只想單詞、由把助詞連接造文章。

11. 一天利用10分鐘左右想怎樣用韓國語表達東西、行動、感覺等。

12, 韓國語不能用腦袋理解、而先熟練口語。

學外語的十條經驗

匈牙利有一位叫卡莫•洛姆布的人,學習了16種語言，10種達到能說的程度，另外6種達到能翻譯專業書刊、閱讀和欣賞文藝作品的程度。她把自己漫游外語天地所獲得的心得體會總結為十條：

1、學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學習外語的大好時光。

2、要是學厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學。這時可以改變一下學習方式；比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。

3、 絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。

4、 應該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的句套子。

5、 盡可能'心譯'你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶而聽到的話語，這也是一種休息的方式。

6、 只有經過教師修改的東西才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西.

7、 抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數第一人稱如I am only pulling your leg（我只是要戲弄你）。

8、 外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊、來往、交談等等。

9、 要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是，當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

10、要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能。

猶太人積極學外語的信念是：“會說幾門外語，你就具有幾個人的價值。”

分三個階段來學好韓語

雖說韓語是“最科學的文字”，它的發音和語法體系都非常的有規律,是一門“會說就會寫”的語言.但對我們初學者來說要掌握這個規律，還是要下一定的功夫的。

東進韓語培訓的教學思想是“把學習韓語的難點分散開來，集中精力各個突破”，為此我們是分3個階段,完成為期一年的業余學習。

第一階段初級階段，學好韓語發音，學會常用的詞組，比如：家人、水果、時間、數字等基本表達，并學會一些簡單實用會話，培養起進一步學習韓語的興趣。

第二階段中級階段：學會基本的韓語語法。韓語語法就象“人的骨架”，是支撐你進一步學好

韓語的基礎。對常用的句型進行反復的練習，掌握能夠滿足基本要求的會話，并能夠開始進行有目的的交流。

第三階段高級階段：實際應用。通過實景對話的學習，擴充詞匯面，使韓語的實際應用能力得到進一步的提高。

通過一年的學習，初學者可以進入“半自學”的狀態了。

對于業余學習韓語的學生關心KPT等級考試，大體說來每半年堅持學習突破1級，考過KPT四級最快也應該要學業余兩年的。

要想靈活運用韓語，沒有語法框架和一定的詞匯量，只是單純的學習日常口語，只能是學過的會，沒學的不會，聽起來也一樣，聽過的會，沒聽過的就難了。

學會一門語言，貴在長期堅持！快餐式的速成只能解決一時應急的，不是提高韓語的好辦法。

有好的學習環境，學到一定階段,會認識到韓語語法的重要性,就一定會想盡辦法努力的學好它的。

初學者如何學好韓語 ?

隨著中韓交流的進一步深入，國內的韓國語學習者大增。那么，對于初學者來說，如何迅速入門，并且掌握韓國語呢？在這里，向大家提供幾種方法以供參考。

一 培養興趣 激勵士氣有些初學韓語的朋友在一段時間的入門之后士氣低落。這時怎樣去培養學習興趣呢？你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，對其進行反復的模仿，然后進行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會發現自己不僅提高了學習興趣，練出了一口地道的韓國口音，而且也成了出色的表演家。#p#分頁標題#e#

二 掌握語音 擴大詞匯韓語是一種字母文字，因而掌握韓文字母發音對于初學者來說可謂是重中之重。你可以反復播放一盤專門的韓國語語音磁帶，在模仿的同時，也要進行聽寫。另外，單詞是語言的細胞，有些初學者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無策。其實，多數的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國字與漢字對應的方法進行記憶。只要你使用這種方法，你會感到自己記憶單詞的力量真的是勢如破竹。

三 注重口語 總結語法韓國語的語法點可謂紛繁復雜，許多初學者被迎面沖來的語法知識擊得頭暈腦脹。但是，請您記住，作為初學者，枯燥的語法和死板的規則不是你的伴侶，生動的口語和精彩的會話才是你的財富。當你擁有難一口流利的口語時再去總結語法，你才會發現原來“得來全不費功夫” 。

四 利用網絡 豐富知識你或許會抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯網世界的精彩紛呈，因為在這里你可以下載韓文支持軟件，學習韓語基礎知識，欣賞韓國音樂影視，收聽收看韓國廣播電視節目讓你足不出戶領略韓國風采，打造韓語環境。

五 早讀晚練 養成習慣最后，真正地去掌握一門外語，并不是舉手之勞，而應當循序漸進反復鞏固。因而，每一位要掌握韓語的朋友應根據自己的作息習慣和大腦的活動規律制定出學習時間計劃表，養成良好的學習環境。