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詩學概論
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我要請他們選取一首詩，舉起來迎著光線看，就像看一張彩色幻燈片。或者貼緊耳朵傾聽它內部的聲喧。
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我假設是丟進詩里一只老鼠，看他怎樣探究出來的路，或者看他怎樣走進詩里的房間，摸索著墻上點亮燈光的開關。
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我想要他們乘著滑水橇，一滑而過穿越詩的水面，對著岸上作者的名字揮手走遠。
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可他們卻是另有所選，硬把詩歌捆綁在椅子之上，一番拷打要求它坦白從寬。
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他們抓起水管緊密抽打，詩的意義必須要揭穿。
