
首先簡單介紹一些語法的基本知識:
1.體詞:名詞、代詞、數詞、量詞。(粘附在體詞后的叫助詞)
2.謂詞:動詞、形容詞。(粘附在謂詞后的叫詞尾)
3.副詞:置于句首或謂詞前。(主要用來修飾后面的動詞、形容詞和整個句子。)
4.冠形詞(定語):用于體詞前,起修飾或限定體詞的作用。
5.詞尾:終結詞尾、連接詞尾、時制詞尾、尊敬詞尾、定語詞尾、轉性詞尾等。
*終結詞尾:格式體和非格式體。
格式體:正式、書面的場合(公眾演講、面試、職場、軍隊、通告、應用文等)
非格式體:非正式或書面的場合(日常口語)
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接于體詞后。慣用型。
“作為....沒得說”“作為....最好”
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覺得英姬怎么樣?
她既文雅又溫順,作為新娘人選最好。
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想把毛筆字當作愛好來學。
毛筆字既不需要太多費用又很有意思,作為愛好沒的說。
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秀珍的故鄉是什么樣的地方?
我的故鄉景色美麗又很幽靜,作為度假地沒得說。
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'-(?)?'接于謂詞詞干后,'-(?)?‘接于體詞謂詞形后。
接續詞尾。表示列舉兩個以上的動作或狀態,
可以分為空間上的羅列和時間上的羅列,
即表示前后句子是并列、對等關系或者表示兩個及兩個以上的動作同時進行。
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1) ???? ????? ??????
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都誰參加了婚禮?
親戚、朋友們都參加了。
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錢包里面有什么?
居民身份證、駕照都在里面。
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那種音樂是在哪聽到的?
在上學、放學的路上聽到的。
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接于謂詞詞干后。慣用型。
表示狀態自然地或逐漸地產生變化;接于動詞后,表示被動。
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放在這里的試卷去哪了?
被風刮掉了。
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韓文是什么時候產生的?
產生于李氏朝鮮時期。
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1885?? ?????? ???? ?? ?????.
延世大學是什么時候創立的?
1885年由一位叫安德伍德的傳教士所創立。