
首先簡單介紹一些語法的基本知識:
1.體詞:名詞、代詞、數詞、量詞。(粘附在體詞后的叫助詞)
2.謂詞:動詞、形容詞。(粘附在謂詞后的叫詞尾)
3.副詞:置于句首或謂詞前。(主要用來修飾后面的動詞、形容詞和整個句子。)
4.冠形詞(定語):用于體詞前,起修飾或限定體詞的作用。
5.詞尾:終結詞尾、連接詞尾、時制詞尾、尊敬詞尾、定語詞尾、轉性詞尾等。
*終結詞尾:格式體和非格式體。
格式體:正式、書面的場合(公眾演講、面試、職場、軍隊、通告、應用文等)
非格式體:非正式或書面的場合(日常口語)
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接于體詞后。慣用型。
表示某種狀態持續,即帶著前面的結果或狀態進行后面的某種動作。
“以.....為基礎”“以....為根本”
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您認為這次比賽獲勝的原因是什么?
我認為這是意志為基礎努力練習的結果。
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你認為合格的秘訣是什么?
是以老師的教導為基礎刻苦努力的結果。
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這么年輕是如何當上大公司社長的?
因為是以父母的財產為基礎開始的事業。
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接于體詞后。慣用型。
表示后句的行為是因為前句的某事實而引起的或者以某事實為依據。
“依據....”“根據....”“因為....”
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因為什么事情取消了預約?
因為公司的事情,所以出差延期了。
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人的性格是怎樣形成的?
大多是因為環境和遺傳而形成的。
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報紙上說電視臺會在6點轉播棒球比賽,為什么不播呢?
剛才節目預告中說,因為電視臺的某種原因轉播取消了。
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接于體詞后。慣用型。
表示前后動作同時進行。
“既做....也做....”“有時....有時....”
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怎樣開始新的一開?
有時散散步,有時做一些輕微的運動,就這樣開始新的一天。
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周末都做什么?
有時讀書,有時聽音樂,就這樣度過周末。
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教授們假期都做些什么?
有時做新學期的講課準備,有時進行個人研究工作,就這樣度過假期。