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??? '??'? '??'? ??? ???? ?? ????? ?????.
今天我們來學習一下“??”和“??”的正確用法。
'??'? '??'? ?? ??? ???? ? ??? ??? ????. ??? ??? ??? ?? ??? ???? ???.
“??”和“??”雖然看起來十分相似，但是他們的意思和用法并不相同。因此我們要根據具體情況正確使用。
???? '??'? '??'? ??? ??? ?? ????? ?????. ?? ??? ???? ????? ?????.
下面為大家介紹“??”和“??”的正確用法。首先來看“??”和“??”在詞典中的解釋。
-??
1. ??? ?? ?? ??? ???? ? ??
1.表示某種地位、身份或資格的格助詞
2. ?? ??? ????? ???? ?? ???? ? ??
2.表示動作的起點的格助詞
-??
1. ?? ??? ??? ??? ???? ? ??
1.表示材料或原料的格助詞
2. ?? ?? ???? ??? ???? ? ??
2.表示手段或工具的格助詞
3. ??? ?? ? ?? ?? ??? ???? ? ??
3.表示計算時間的界限的格助詞
'??'? '??'? ???? ?? ??? ??? ??? ?? ?? ?? ?????.
在區別“??”和“??”時，最重要的就是正確理解詞典里的解釋。
??? ?? ????? ?????.
下面來看幾個例句。
1. ??? ???? ? ?? ???. <??, ??>
1.那不是教師該做的事。（地位、身份）
2. ???? ? ?? ????. <??>
2.作為朋友對你說的話。（資格）
3. ??? ??????? ?? ??? ?? ????.
3.作為最高權力機關要充分發揮自己的力量。
4. ??? ?? ???. <??, ??>
4.用米做糕。（材料、原料）
5. ???? ?? ?? ? ??. <??, ??>
5.用錘子釘釘子。（手段、工具）
6. ??? ???? ???? ??? ??.
6.現在只能用眼淚來訴苦了。
??? ?? '??'? '??'? ?? ??? ?? ??? ?? ??? ???? ?? '??'? '??'? ? ? ??? ? ? ? ????.
通過例句可以看出，根據分析與“??”或“??”相連的體言在句子中有什么樣的意思，可以分辨是使用“??”還是“??”
意思模糊的情況
??? ?? ??? ?? ??? ???? ??? ??? ???? ??? ??? ??? ??? ????.
但是以上例句的體言意思十分明確，此外還有很多意思模糊的情況。
1. ?? ??? ?? ???? ???? ????? ??(??/??) ??? ??? ??? ? ??? ??.
1.據說，這些共鳴的構成要素可以作為維系有效人際關系的技巧，并能夠通過訓練來實現。
2. ?? ??? ??? ????(??/??) ??? ??? ????? ??.
2.為了解決這個問題，她只能引進新技術。
?? ??? ??? ??? ??? ?????? ?? ??? ?? ? ????.
以上例句，可以根據對句子的理解在“??”和“??”里做出不同的選擇。
1? ???? '???? ????? ??'? ???? ??? ???? ???? ?? '??'? ? ?? ?? '??'? ? ?? ????.
在例句1中，“有效人際關系的技巧”可以看作“資格”或“手段”，以此選擇“??”或“??”。
2? ??? ????? '??? ??? ??'? ???? ??? ???? ???? ?? '??'? '??'? ?? ? ????.
例句2也是如此，“解決問題的方案”可以看作“資格”或“手段”，從而選擇“??”或“??”。
'??'? '??'? ???? ?? ??? ? ?? ?????? ???? ?? ???? ??? ??? ???.
雖然在大部分情況下，可以很好地區分“??”和“??”，但有時候也會很難區分。
??? '??, ??, ??'? ????? '??, ??, ??'? ?????? ????? ?????? ?? ??? ? ????.
一般來說，靠“地位、身份、資格”或“材料、手段、工具”來區分是十分夠用的。
