一、概說
定義 用于謂詞(或體詞謂詞形)的末尾,表示該謂語與后面謂語、該分句與后面分句的關系的詞尾叫接續詞尾。
二、接續詞尾的意義和用法
(-)表示并列
1、?
1)表示并列關系
(1)并列與同一對象有關的兩個以上的動作或狀態,相當于漢語的“又…又…”、“…和…”、“…而…”等。如:
??? ??? ?? ??? ??. 我們又學習又勞動。
??? ?? ??. 蘋果又紅又大。
(2)并列兩個以上不同對象的動作或狀態。這種情況,漢語常用并列復句來表示。如:
?? ?? ???????? ?? ?? ????? ??? ?? 2?? ????? ????? ???. 這一周體育活動時間我們班在操場打籃球,二班在體育館里練乒乓球。
?? ????? ?? ??????. 我是大學生,他是研究生。
我國山也好,水也好。
(3)用于動詞,表示并列兩個以上相互交替,輪番進行的動作(這時常用“…?…? ??”這形式)。如:
????? ???? ???? ???? ??.海鷗在海面上飛來飛去。
??? ??? ??? ??? ?? ? ?? ???.
溫度忽高忽低,影響了發芽。
????? ???? ????. 汽車來來去去奔馳著。
(4)并列反復使用的同一個謂詞,表示同一個動作反復進行,或強調某一狀態程度之深。如:
??? ??? ? ???! 學習、學習、再學習!
?? ???? ??? ?? ? ???. 他把母親的信讀了又讀。
?? ?? ??? ??? ???? ? ????.
對于我的未來,我是想了又想。
?? ?? ?? ???? ?? ?? ??. 高高的山聳立在海邊。
??? ?? ?? ??? ??? ? ???. 火車奔馳在廣闊的原野上。
*由形容詞構成的“????”中“?”也可換成“?”,表示相同的意義。如“????,????,????”等。
2)用于動詞,表示某一主體的兩動作,一前一后的發生。漢語常用“…了…”、“…之后…”這形式來表示。這時它前面不能加時制詞尾。如:
??? ?? ???. 吃了晚飯走吧。
?? ?? ?????. 關了門進來吧。
?? ?? ?? ??? ???. 他熄燈躺了下來。
3)用于動詞,表示前一行動是后一行動的情態。漢語常用“…著…”這種形式來表示。這時,它前面也不能加時制詞尾。如:
???? ??? ?? ??. 客人們坐著公共汽車來了。
?? ??? ??? ?? ???. 下雨了,打著傘去吧。
“? ??”表示情態時,也用“?”連接。如:
?? ?? ?? ?? ?? ????. 他覺也不睡,繼續學習。
?? ????? ?? ??? ?? ??. 他一動不動地坐在那兒。
4)用于動詞,表示兩動作先后發生,前一動作又是引起后一動作的原因、根據。這時,它前面也不加時制詞尾。如:
?? ?? ??? ??? ?? ?? ??? ???.
我看到了他干活的技巧,也大為吃驚。
?? ??? ?? ???? ?????.我相信先生你,到這兒找你來了。
??? ?? ?? ? ??? ???那樣吃,還不得病?
5)連接兩個相反意義的詞,表示并列兩個相反的事實,兩者擇一。這時漢語常用連詞“…或(或者)…”、“是…還是…”來表示。如:
?? ??? ?? ????? ????.
去,還是不去,現在也還沒有決定。
?? ? ?? ??? ?? ??? ????? ????.
事情能否成功,決定于你的努力如何。
?? ?? ?? ???? ??. 是長是短,量了才知道。
?? ?? ?? ????? ????. 是對是錯,要在實踐中檢驗。
6)表示包含,即兩個以上的事實中任何一個事實都不影響另一個事實。相當于漢語的“不管…還是…”。如:
?? ?? ???? ?? ???. 不管是多是少,給多少你就拿來。
?? ???? ??? ???? ????? ?? ???? ??.
教育一次不行,就應繼續教育,不管是十次,還是二十次。
???? ????? ??? ????.
不管是在家,還是在學校,都很用心地學習。
有時,在最后一個“?”后還可加“??”。如:
?? ?? ?? ???? ??? ??.不管是下雨,還是下雪,都得出發。
這種用法的“?”可以換成“??(?),?”等表示。
7)并列前后兩件事實,表示盡管存在前一事實,但卻出現與此相反的后一事實。相當于漢語的“…了,可是…”。這時,“?”后往往附加添意詞尾“?”。如:
??? ? ????. 看見了裝作沒看見。
??? ? ?????. 聽見了裝沒聽見。